在哈佛享受辛苦的学习

我在哈佛的学习是很辛苦的，有不少人觉得不能理解，我干吗要去吃这个苦呢？这么大年纪了不享享清福，干吗自找苦吃呢？我想，这个跟对吃苦和享受的定义不同有关系。

什么时候我会觉得是享受呢？比如说我在那里觉得最快乐的时候就是渡过对我来讲难以通过的一个难关，但是过了。譬如我的阅读速度突然提高了，突然很多原来很难懂的书，看得哗哗哗看得畅通了，突然感觉到一种升华。突然感到我在这个世界上，拥有了一种新的和别人交往的能力。这个时候就让我觉得很享受，我也不觉得这个过程是吃苦。人到了我这个年纪，胃已经很有限了，有些人可能牙也已经开始掉了，吃喝玩乐已经很难成为真正的享受了。对我来说真正的享受是什么呢？我觉得是还有一颗好奇的心，还有一种自我不满足。努力去满足这个好奇心的过程我就很满足。

实际上从某种角度来讲，人类之所以区别于其他动物，很重要的一个就是对自我的不满足。所以作为人类，你一定要有一种不满足的状态，不断学习不断进步的一种状态。如果不是选择去哈佛学习我可能就航海去了，航海遇到更多的是物理上的、身体上的一种挑战一种折磨。为什么去做那个呢？我觉得这个过程是我需要的一种享受，这是对自己的一种不满足的进取。享受人们晚年的那种享受，我也不感兴趣的。

也有人觉得我在哈佛随便学学就好了，年纪也大了，不要搞得那么紧张。但我在哈佛首先需要把这种语言的工具掌握住。这不是说我可以随便学学的，我必须真正地学才可以掌握，我不是到了美国就无师自通的天才。对我来讲，这是必须得过的一个难关。

第二个，我和年轻人相比最大的一个限制在什么地方呢？就是时间。时间对年轻人来讲可能是无限的，相对我这种年纪的人而言的无限。但是对我来讲不是，因为我已经60岁了，而且我把语言当成工具，并不是当成个游戏。就是我能把它学会了，我才满足。也许悠闲地在那混三年我语言也会了，但对我来讲是没有这个时间的，对不对？所以我必须刻苦。

对我来讲，说实话，可能这次不抓住机会学习就没有第二次机会了。不可能说过两年语言没过，我再来两年学习语言，那是不可能的。对我来讲时间很紧张的，就是这一年你过了就过了，你过不了也就过不了了。换句话说，我知道对自己的期许是什么。

哈佛也有很多年轻人，有一些不怎么用功的。我可以感觉到他们不努力，但我相信四五年之后他语言是没有问题的。他们有时间，他们可以来浪费他们的时间，他们有青春。但是我是没有的，我必须努力抓紧时间学习。