书名:学习场景的革命（施乐帕洛阿尔托研究中心前首席科学家教你如何提升学习的成效！）
作者:戴维• 索恩伯格
格式:EPUB
出版:浙江教育出版社
出版日期:4月 2020
大小:1.50MB
语言:中文
不断修正是学习的关键
编程是一门兼具创造性和反思性的学科，当学生自己编写的程序并不能按照预期运行时，编程的重要价值就彰显出来了。
正是通过不断调整程序，学生才得以不断进步。不仅如此，这种学习模式还能推广到其他领域中去，助力于解决各种问题。派珀特一直以来都倡导将不断修正作为学习的关键。
“硬核乐趣”（hard fun）的概念同样适用于学习Logo语言，当孩子们开始使用Logo语言时，他们就是在玩乐中学习。正如派珀特所言：
早在20世纪80年代中期时，一名一年级学生的一句话对我影响颇深。加德纳学院（Gardner Academy）是加利福尼亚州圣何塞较落后区域的一所小学。当时，加德纳学院是当地第一所配备了足够多台电脑的学校，学生得以每天都花大量时间使用这些电脑。学校要求所有年级的学生都学习Logo语言，并要求将该语言学到一定级别。一位老师无意中听见一名学生在谈论电脑课程时说：“有意思，有难度，那就是Logo语言！”我毫不怀疑，这名学生认为编程课有意思是因为它难，而不是因为它简单。
自从我意识到硬核乐趣的存在，我就开始在各种场合听到这个概念。人们的表达方式各不相同，但最后的结论都相当一致，即每个人都喜欢做有难度和挑战的事情。但这些富于挑战的事情需要与每个个体的能力相当，并且符合各个时代的文化。
