书名: 书法课(陈丹青作序推荐,书画家林曦给零基础读者的书法课；从零启程，用写字的方式，感受艺术之美，滋养当下生活。)

作者: 林曦

格式: pdf-epub-mobi-txt-azw3

出版日期: 12月 2020

大小: 7.65MB

语言: 中文

写字的进阶过程是由形到气，由气至神。王僧虔所说的“书之妙道，神采为上，形质次之”，并不是说形质不重要，我们以点画、结构来琢磨和塑造字的形质，以力量、速度为它们注入情绪和性格，书写中的一切都是为“神采”服务的，或者说是令字中有“我”在。

我们常说颜真卿憨直，虞世南虚静，“神”的来处其实不在字，而在人。“笔迹者，界也，流美者，人也。”有了法度自然的字，人的神采与性情风骨中流淌出的美便可在其中得以安放和体现。

“用功在作业，进步在生活”，这是暄桐教室的一句“流行语”，意思是功夫从笔下练起，最终要体现在生活中。学写字如果不是为了成为书法家，那么大抵是为了其中的进益可以帮助我们成为更好的人，生活得更快乐，那是我们真正的长进处。如果技艺脱离开生活，没有实践和验证它的地方，只是让我们成为一个“字比别人写得好的人”，甚至因此生出偏见和傲慢来，那对于我们托付在其上的时间和精力而言，就真的是一种亏负了。

暄桐教室悬挂着一副对联，是一位同学临写的伊秉绶的“变化气质，陶冶性灵”，这应该是学书法的人都会向往、希望能抵达的一种境界吧。这样的变化，我想必然不是字写得多、写得好就可以实现的。完全沉迷于技巧，容易产生匠气，多读书、养出书卷气，则是克服匠气的好方法。但要“陶冶性情，变化气质”，我们要读的就不只是有字的书，其过程也不是一种武装式的积累，可以凭数量取胜，那是一种需要“养成”的状态。因此，我们有三个层面的功课要做，我把它们叫作“三本必读的书”。