书名:人的局限性
作者:塞缪尔·约翰生
格式:EPUB
路径:点击打开
出版:后浪出版公司
作者分类:塞缪尔·约翰生
Title sort:人的局限性
日期:23 2月 2022
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出版日期:10月 2021
修改日期:23 2月 2022
大小:0.74MB
语言:中文
一封大学的来信中说，在年轻人中有一批崇尚理性的人：他们一会儿云集于理性，要学习哲学；一会儿又追逐美学，要聆听挽歌和十四行诗。许多人不是尽力通过书本和思考形成自己的观念，而是满足于在咖啡馆长椅上轻易便可得到的二手材料。他们对那些因成就或幸运变得有名有势的人服服帖帖，没有任何思考或不加区别就轻易接受其偶尔发表的批评和评论。
这些卑贱的知识“零售者”，我的来信人蔑视地称其为“应声虫”。他似乎希望这些人应为自己屈服于懒惰而感到羞愧，认为他们应该鼓励自己尝试新的发现，获得原创的观念。
对年轻人来说，他们热情奔放，冷嘲热讽和苛刻待人是很自然的。因为他们很少能立即理解一个立场所引发的全部后果，或者，他们很少能理解一些困难―这些困难即使对那些比较冷静和更有经验的理性者来说也会让他们失去自信。因此，年轻人都会在非常急躁的情况下做出自己的判断。年轻人看不到任何黑暗面或令人尴尬的疑虑，只想自己的观念能受到普遍的欢迎。他们倾向于把自己的不稳定和犹豫不决归咎于缺少真诚，而不是知识的贫乏。也许我这位年轻活跃的通信人，在知道我没有打算用严厉态度去批评那些得到偶然知识的人之后，要对我横加指责。然而，尽管我的年纪大，难以承受草率责备的痛苦，我还是不畏惧地要保护这些人。我认为，这些对他们的指责没有充分了解其原因。
一个人接受他人的思想并有理由认为这个人比自己聪明，这是无可非议的。只有当他声称的荣誉本属于他人而不属于自己，并竭力欺世盗名时，我们才应该加以指责。因为学习是年轻人的正当业务。无论读书或谈话，只要能增加我们的知识，我们就要同样感谢这些外来的帮助。
绝大多数的学生，生来并没有建立体系的能力，或者说具有先进的知识，他们也没有任何希望超越其他人。他们在艺术学院只不过是一个聪明的听众，能够理解他人的发现或记住所教过的知识。即使上帝赋予有些人极大的理解能力，他也只能期待在某个学科上有所建树。在别的科学领域，他必须满足于听从一些自己无法去检验的观点。即使在他声称特别擅长的领域，他也不过是对从古代发展过来并经过上千人集体智慧形成的这一传承的知识宝库，增加一些微薄的贡献而已。
