书名: 爱思唯尔科学哲学手册(共8种14册) 【迄今门类规划全面的科学哲学丛书，以宏大的视角来展现步入新世纪的科学哲学研究面貌！】

作者: 山西大学科学技术哲学研究中心

格式: EPUB

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出版: 北京师范大学出版社

作者分类: 山西大学科学技术哲学研究中心

Title sort: 爱思唯尔科学哲学手册(共8种14册) 【迄今门类规划全面的科学哲学丛书，以宏大的视角来展现步入新世纪的科学哲学研究面貌！】

日期: 13 10月 2022

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id: 1613

出版日期: 10月 2020

修改日期: 13 10月 2022

大小: 135.48MB

语言: 中文

技术评价（TA）为技术与社会临界上的问题提供了一个科学的与社会的回应。它产生于多样化的经验背景，这些经验从属于在现代有时能够呈现极端比例的科学、技术和技术化（technicisation）所产生的无意识的和不合需要的副作用。技术评价面临的挑战类型是：在决策的早期阶段整合关于副作用的任何可用的知识；详细阐述处理不可避免引起的知识不确定性；关于技术与涉及技术合法化问题的社会冲突的建构性解决。构成技术评价特性是它结合了知识生产（关于实施技术的发展、后果和条件）、来源于社会视角的知识评估以及对于政治与社会而言被做出的推荐。因此，技术评价既具有学科之内的性质，也具有学科之间的性质，并且与它的研究方法相一致，技术评价是一种“后常规科学”（“post-normal science”）［Funtowicz and Ravet，1993］与“新的知识生产”（“new production of knowledge”）［Gibbons et al．，1994］。

关于技术评价概念、方法论与内涵的各种问题都与哲学相联系。技术评价（technological evaluation）与技术设计的所有问题，都和技术与伦理［Grunwald，1999］以及技术与应用伦理学（例如，生命伦理，医学伦理，信息伦理）的各个分支学科有联系。可用知识有效性的问题与科学哲学相关，特别是与科学论战、知识与非知识之间的比例，科学知识社会影响的有分歧的解释相关（例如，就像当前在神经科学中被例证的一样）。规范与认知问题（知识与价值）往往被交织在一起，如当涉及预防性原则的应用和后果时［Harremoes et al．，2002；Schomberg，2005］。进一步而言，许多技术评价主题，与技术哲学或者人类学相关，如有关人机对话（man-machine interface）的问题，机器人对人类的可替代性，技术渗透生物的强度不断增加，或者人类的“技术增强”（“technical enhancement”）［Rcco and Bainbridge，2002；Grunwald，2007a］。