书名:批判性思维与说服性写作：独立思考者的精进技巧（通过25种思维练习、30项写作训练，让你更具备思辨力和创造性, 实现独立思考和写作精进）

作者:路易丝·卡茨

格式:EPUB

路径:点击打开

作者分类:路易丝·卡茨

Title sort:批判性思维与说服性写作：独立思考者的精进技巧（通过25种思维练习、30项写作训练，让你更具备思辨力和创造性, 实现独立思考和写作精进）

日期:30 11月 2022

uuid:67959d56-d6fa-4f5f-9e75-f23f1a7acfad

id:2020

出版日期:8月 2021

修改日期:30 11月 2022

大小:0.69MB

语言:中文

社会学家劳雷尔·理查德森表示，那些话题听起来很吸引人的文献呈现在页面上的形式用“无聊”来形容再恰当不过了，而这种现象仅在她自己的专业领域中就已屡见不鲜。和我们中的很多人一样，理查德森也被劝告过要“客观地将自己的所有观点和证据梳理好并列出之后，才能开始动笔”。但很多人都发现了这种方法的约束性。可以说，有些人之所以对这种机械性的方法如此执着，其动机与人文学科研究者为了使研究成果看上去更可靠而采取科学定量研究方法的原因如出一辙。

回顾相关历史背景可以发现，学术工作并非总是在方法和客观性上采取一板一眼的手段。学术专业化在19世纪才开始出现。一个相关的事例是这样的：广受赞誉的业余学者查尔斯·艾略特·诺顿（Charles Eliot Norton）被哈佛大学聘请后开启了他的专业学者生涯，之后他便开始批评被他认为如“女人般情绪化”的学者，他认为与之对应的特征是“男人的客观性”。他倡导“根据专业和客观的标准来组织知识”这种已成为一种范式的立场。但艾伦·杰伊·莱维诺维兹（Alan Jay Levinovitz）在很久之后指出，许多学科对科学模型的盲目崇拜（他当时说的是经济学）并不能保证得到真理——所谓的真理只是一种表象而已。许多学者已经注意到了用客观性的表象来掩饰真理会产生的问题，第十章将重新讨论这个话题。现在我们只需知道，这种保守的态度虽然一直存在，但是，即使在科学界内部，它已经引起了持续的争议。